Тема: Практичне заняття. «Молодіжні ініціативи та волонтерство в різних країнах світу»
Запиши тему уроку, виконай завдання.
Завдання 1. Прочитай вислови, чи погоджуєшся ти з ними?
Завдання 2. Переглянь відео
Завдання 3. Розроби поради для тих, хто хоче стати волонтером, надішли документом word
Завдання 3. Розроби власний волонтерський проект, результати роботи оформи у вигдяді презентації, надішли її чи посилання за яким вона розміщена. Скористайся порадами:
«“Волонтери — це звичайні люди”. Відмінність лиш у тому, що вони жертвують
частину свого часу, щоб зробити певне благо для суспільства. Волонтери віддають
час, але натомість вони отримують не лише знання, вони також отримують
можливість розвиватися самим і розвивати власні проекти».
Юлія Тернова, волонтер одеського проекту
«Impact Hub Volunteer Service»
Не буде перебільшенням сказати, що саме завдяки волонтерам у 2014 році країна
зберегла свій суверенітет, зупинила російську агресію на Сході та відновила
боєздатну армію з високим моральним духом.
Михайло Матяш, громадський діяч,
доктор медичних наук, професор
ЕТАП І. НАШІ ПРОБЛЕМИ
Метою цього етапу є визначення важливих проблем місцевості та життя громади, обговорення їхньої актуальності.
Склади список таких проблем і запиши його на аркуші. Проаналізуй кожну з них. Під час аналізу варто звернути увагу на причини виникнення тієї чи іншої проблеми, її важливість для місцевої громади, перспективи вирішення.
ЕТАП ІІ. НАША ПРОБЛЕМА
Метою роботи на цій стадії проекту є вибір однієї проблеми та збір повної інформації, що її різнобічно характеризує.
ЕТАП ІІІ. НАШ ПЛАН ДІЙ. Способи розв’язання проблеми
Головним завданням цього етапу є систематизація та аналіз отримано-
го матеріалу, планування діяльності щодо розв’язання проблеми.
Визнач серед членів місцевої громади тих, хто зацікавлений у розв’язанні визначеної проблеми, а також форми їхньої можливої участі в акції.
Подумай, як уникнути перешкод та залучити до справи широкий загал.
ЕТАП IV. НАШІ ДІЇ. Вирішення проблеми
Етап передбачає спробу повністю чи частково реалізувати свій варіант розв’язання проблеми, організовуючи різноманітні заходи школярів
(звернення у місцеві органи законодавчої чи виконавчої влади, публікація своїх пропозицій у засобах масової інформації, виступи по радіо чи телебаченню, залучення до цієї роботи комерційних структур, звернення до громадських організацій, фондів тощо). З іншого боку, школярі, якщо це їм під силу, можуть самостійно розв’язати проблему безпосередньо через свою практичну участь у різноманітних толоках, доброчинних акціях, фестивалях та ін. Найбільш оптимальним є вирішення проблеми, яке передбачає поєднання діяльності владних структур з участю школярів, громади тощо.
ЕТАП V. ПУБЛІЧНА ПРЕЗЕНТАЦІЯ на рівні місцевої громади
Успішне представлення результатів дослідження може бути поштовхом до нових пропозицій і можливостей щодо подальшого вирішення проблеми.
Презентація може відбуватися у формі конкурсу проектів у своїй школі,
місті, районі, області. Слухачами можуть бути учні школи, громадськість
населеного пункту або державні чи інші структури. Ви можете запросити
на обговорення результатів роботи над проектом усіх дорослих, які вам
допомагали.